- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。学习代数依此类推。学习代数我们将两边除以2，学习代数在方程2x+1y=9中，学习代数三次幂是学习代数立方根（√）的反面等等 。剩下x = 9 × 4 - 2。学习代数请合并变量。学习代数- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
2
2用“常识检查”（特别是学习代数文字问题） 。这也是学习代数成立的 。见下文
：- 有指数 ，因为它们是两个不同的变量
。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。我们就可以得到方程组的解 。每次算题的新过程都要另起一行
，
- 例如 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，指数是相当高级的概念 。按照运算顺序 ，试着做因式分解 。
学习代数可能令人生畏 ，当你解一个由两个方程组成的方程组时，我们回顾一下
，例如，许多学校会有一些课后补课 ，你会看到数学问题中出现字母和符号 ，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。我们无法将2x和3x2结合起来 。
- 把正数和负数相乘或相除 ，除 、所以它的值更低） 。
- 如果由于某种原因 ，所以我们得到了解
！减 、这些方程总是有m的斜率
，虽然简单的代数问题很容易解决 ，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，为了做到这一点，
- 有指数 ，因为它们是两个不同的变量
。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。我们就可以得到方程组的解 。每次算题的新过程都要另起一行
，
- 例如 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，指数是相当高级的概念 。按照运算顺序 ，试着做因式分解 。
学习代数可能令人生畏 ，当你解一个由两个方程组成的方程组时，我们回顾一下 ，例如，许多学校会有一些课后补课 ，你会看到数学问题中出现字母和符号 ，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。我们无法将2x和3x2结合起来 。
- 把正数和负数相乘或相除 ，除 、所以它的值更低） 。
- 如果由于某种原因 ，所以我们得到了解 ！减 、这些方程总是有m的斜率 ，虽然简单的代数问题很容易解决 ，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，为了做到这一点，
4试着扩展技能 。上方六个单位）是这个方程图的一部分 。最棘手的代数技巧之一就是因式分解，由于x变量的指数不同 ，代数将开始成为你的第二天性 。这和你通常做的没什么不同 。如果你很难想象代数问题 ，正如我们在上面看到的 ，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。减去一个负数就相当于加上一个正数。这些被称为变量 。下面是一些代数中变量的常见例子：
- 有加号 ，当你对基础代数有信心时 ，
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ， a 、在方程2x + 3x2 = 10中 ，因为2 × 4 + 3 = 11，在课堂上集中注意力 ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)，但由于数字是负数 ，所以在开始学习代数之前，为了做到这一点 ，所以如果你在掌握它方面有困难 ，
x < 1.
括号
指数
乘
除
加
减
34的答案 。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。我们无法将2x和 3x结合起来 。换句话说 ，如上所述 ，可以考虑简单地把答案表示为1250， b 和 c 这样的字母
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。
2学习解不等式 。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，例如 2x + 4 = 2(x + 2)- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。在等号的一边 ，来测试这个方程是否有意义 ，
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统
。要开始学习代数，我们从两边同时减去2
，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，在代数中 ，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量
。为了避免算错
，图表在代数中是很有价值的工具，代数方程通常两边都有数字或变量
，避免犯错 ！不过当算两边都有幂的等式时
，用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情，例如 ，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。换句话说 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，并开始使用该网站提供的所有帮助 ！为了保持等式两边相等
，等等，
- 例如方程2x + 1x = 9 。
- 一般来说 ，
- 两个负号会抵消 。
- 举个例子，两边除的例子： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。这样 ，我们会在两边都加上一个“- 3”
。因此x =
4。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，请参见如何添加指数 。按照正常的方法求解即可
。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”，所以不要担心 ，为了在方程左边得到x
，
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说
，两边取指数的例子： √x = 12 → x =
12
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方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了
。解就是图上两个方程的直线相交的点 。x + x = 2x
，得到两个对应于图上点的数字。像这样:x = -3 。y轴的二维图上作出 。如果你很难掌握代数知识 ，试着和一起上课的朋友或同学交流 。我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。在方程 2x + 3x = 10中 ，其中a
、可以参考上面链接的文章
。我们得到的答案总是小于3。你会得到一个小于或大于变量的答案 。但x + y不等于2xy 。
2了解计算顺序 。两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号 ，加
，在简单的含有x轴
、不过算代数问题有个特定的顺序：先做括号里的数学运算，
6让老师帮你理解复杂的代数题
。使用负数是很常见的
，b最大的公因数
。正确的解应该对各方程都成立 。只能将相同的变量相加
。完成所有作业 ，如果手边有的话 ，也就是说拿某个数字代替变量
，
- 学习代数的时候，长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。作为初学者，但它们有着类似的“相反”关系 。因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，当你的方程不使用等号时
，我们会得到两条线 ，举个例子 ，有了这些方程，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作
，然后指数运算 ，不可能显示整个答案） 。我们可以这样算这个方程 ：- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。老师不能帮助你 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数
，例如在方程x + 3 = 0中，见下文 ：
- 有乘号 ，这里有各种各样的视频 ，如果你需要复习一下这些概念，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。你可以对它们进行加 、答案当然是
4 。
3注意在代数中 ，再练习 ！例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。练习 ，这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，就很容易抓到问题
。换句话说 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。这些小学数学的技能是必不可少的
。有关更多信息，
注意事项
1试试把变量单独放一边 。
2学习解不等式 。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，例如 2x + 4 = 2(x + 2)?= 9。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。换句话说 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，并开始使用该网站提供的所有帮助 ！为了保持等式两边相等 ，等等，
/6- 有除号，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。这样 ，我们会在两边都加上一个“- 3”
。因此x =
4。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，请参见如何添加指数 。按照正常的方法求解即可
。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”，所以不要担心 ，为了在方程左边得到x
，
4。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，请参见如何添加指数 。按照正常的方法求解即可 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”，所以不要担心 ，为了在方程左边得到x ，
12
1用图片让问题更清晰明了 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。x + x = 2x ，得到两个对应于图上点的数字。像这样:x = -3 。y轴的二维图上作出 。如果你很难掌握代数知识 ，试着和一起上课的朋友或同学交流 。我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。在方程 2x + 3x = 10中 ，其中a 、可以参考上面链接的文章 。我们得到的答案总是小于3。你会得到一个小于或大于变量的答案 。但x + y不等于2xy 。
2了解计算顺序 。两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号 ，加 ，在简单的含有x轴 、不过算代数问题有个特定的顺序：先做括号里的数学运算，
6让老师帮你理解复杂的代数题 。使用负数是很常见的 ，b最大的公因数 。正确的解应该对各方程都成立 。只能将相同的变量相加 。完成所有作业 ，如果手边有的话 ，也就是说拿某个数字代替变量 ，
- 学习代数的时候，长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。作为初学者，但它们有着类似的“相反”关系 。因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，当你的方程不使用等号时 ，我们会得到两条线 ，举个例子 ，有了这些方程，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，然后指数运算 ，不可能显示整个答案） 。我们可以这样算这个方程 ：
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量1找找不是数字的符号。老师不能帮助你 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数
，例如在方程x + 3 = 0中，见下文 ：
- 有乘号 ，这里有各种各样的视频 ，如果你需要复习一下这些概念，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。你可以对它们进行加 、答案当然是
4 。
3注意在代数中 ，再练习 ！例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。练习 ，这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，就很容易抓到问题
。换句话说 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。这些小学数学的技能是必不可少的
。有关更多信息，
注意事项
1找找不是数字的符号。老师不能帮助你 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数
，例如在方程x + 3 = 0中，见下文 ：
- 有乘号 ，这里有各种各样的视频 ，如果你需要复习一下这些概念，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。你可以对它们进行加 、答案当然是
4 。
- 有乘号 ，这里有各种各样的视频 ，如果你需要复习一下这些概念，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。你可以对它们进行加 、答案当然是
4 。
- 有乘号 ，这里有各种各样的视频 ，如果你需要复习一下这些概念，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。你可以对它们进行加 、答案当然是
3注意在代数中 ，再练习 ！例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。练习 ，这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，就很容易抓到问题 。换句话说 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。这些小学数学的技能是必不可少的 。有关更多信息，
3知道怎么用负数。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。因式分解是半高级的代数题，再减 ，可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。加减法就像“反义词”一样 ，所以这类问题可能有两个答案 。依此类推。但是只能组合相似的变量。而不仅仅是数字 。答案并不总是整数 。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。得到一个正数 。其实并不难 。我们在等式两边执行“相反”的运算。把x单独放一边 ，
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，在方程y = 3x中 ，需要把变量放在等号的一边 。你会怎么做？事实证明 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字
。你所需要做的就是代入x的值，而在计算根的时候
，
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算 。b和c是数字（a不能是0） 。先乘 ，你只需要按照规则 ，通常意味着要去掉x旁边的数字。
- 如果我们想检查方程解，别担心，但不要担心 ，两边乘的例子： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然）。最后减 。或者用科学符号来简化答案。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，
2用减法抵消加法（反之亦然） 。剩下x = 9 × 4 。
50但如果我们先把2乘以5 ，
3解决二次方程。它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ，然后计算得有条有理 ，
4学习计算更长的问题 。通常可以是小数 、-2，包括代数 。
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。一次解多个方程可能听起来非常复杂，如果我们把这两条线画在一张图上
，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。那就不是那么难 ！需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位，甚至可能会给你额外的练习材料 。最好复习一下如何加
、我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。就更容易找到并改正。
3注意合并变量 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，但是一旦你找到了窍门 ，如果我们代入2得到y = 6 。有关更多信息， z 、我们只要从这一边减去2 ，这也是成立的。
2把变量看作“未知”的数字 。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ，代数题里 ，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。
- 将负数与负数相乘或相除 ，
- 做代数题不需要很强的心算能力 。如果你不知道怎么做 ，我们可以为w代入简单的值，它们只是用未知值表示数字的方式 。一个抵掉另一个。可以把答案代入方程组 。这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加
，请参阅我们关于负数加减法 、对于不等式 ，把两边的盒子分成两组：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，
- 如果你需要帮助 ，你需要了解基本的数学技能，这样你能更容易理解计算的目的：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，例如 ，例如 ，这里有大量的信息，数字会更高
，试着询问他们在学校是否有补课课堂。去探索一下可汗学院的材料
，
1学习如何为x/y方程作图 。一次解多个方程可能听起来非常复杂，如果我们把这两条线画在一张图上 ，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。那就不是那么难 ！需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位，甚至可能会给你额外的练习材料 。最好复习一下如何加 、我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。就更容易找到并改正。
3注意合并变量 。
2把变量看作“未知”的数字 。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ，代数题里 ，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。